Teaching Lexically beschreibt den lexikalischen Blick auf die Sprache und wie er sich von dem traditionellen "Grammatik-und-Wortschatz-Blick" unterscheidet. Anschließend werden die Konsequenzen daraus für den Unterrichtsalltag diskutiert. Drei Ideen stehen im Zentrum von Teaching Lexically:
Grammatik und Wortschatz lassen sich besser gemeinsam unterrichten als getrennt.
Inhalte sind absolut zentral.
Der Unterricht muss reich an Input sein; und der Input muss nützlich sein.
Der Band en…
Teaching Lexically beschreibt den lexikalischen Blick auf die Sprache und wie er sich von dem traditionellen "Grammatik-und-Wortschatz-Blick" unterscheidet. Anschließend werden die Konsequenzen daraus für den Unterrichtsalltag diskutiert. Drei Ideen stehen im Zentrum von Teaching Lexically:
Grammatik und Wortschatz lassen sich besser gemeinsam unterrichten als getrennt.
Inhalte sind absolut zentral.
Der Unterricht muss reich an Input sein; und der Input muss nützlich sein.
Der Band enthält drei Teile, die sich Theorie, Praxis und Entwicklung widmen:
Teil A bietet eine detaillierte Erklärung der zentralen Ideen hinter lexikalischem Unterricht
Teil B enthält eine Sammlung von Aktivitäten, die die Unterrichtsprinzipien für Grammatik, Wortschatz usw. in die Praxis umsetzen
Teuk C spricht einige der Probleme und Implikationen der Frage an, wo und wie lexikalischer Unterricht eingesetzt werden kann.
Teaching Lexically beschreibt den lexikalischen Blick auf die Sprache und wie er sich von dem traditionellen "Grammatik-und-Wortschatz-Blick" unterscheidet. Anschließend werden die Konsequenzen daraus für den Unterrichtsalltag diskutiert. Drei Ideen stehen im Zentrum von Teaching Lexically:
Grammatik und Wortschatz lassen sich besser gemeinsam unterrichten als getrennt.
Inhalte sind absolut zentral.
Der Unterricht muss reich an Input sein; und der Input muss nützlich sein.
Der Band enthält drei Teile, die sich Theorie, Praxis und Entwicklung widmen:
Teil A bietet eine detaillierte Erklärung der zentralen Ideen hinter lexikalischem Unterricht
Teil B enthält eine Sammlung von Aktivitäten, die die Unterrichtsprinzipien für Grammatik, Wortschatz usw. in die Praxis umsetzen
Teuk C spricht einige der Probleme und Implikationen der Frage an, wo und wie lexikalischer Unterricht eingesetzt werden kann.
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